Los deportes individuales en la escuela

Nivel de dificultad de las tareas motrices propias de los deportes individuales.

- Según las condiciones del entorno:

o    Son tareas predominantemente habituales, es decir entorno estable.

o    Son tareas generalmente cerradas.

o    Son tareas habituales, cerradas y de autorregulación.

- Según el estado del individuo y el objeto:

o    Son tareas de dificultad variable.

- Según el propósito de la tarea en relación con la movilización de objetos:

o    Implican movilización de objetos.

- Según el tipo de estimulación:

o    Tareas con diferentes estímulos presentes.

 Consideraciones didácticas para su enseñanza:

- Son tareas variadas por cuanto usan diferentes objetos y entornos fijos, pero muy dispares: pesos, discos jabalinas, calles, saltómetros…

- Familiarización con los implementos.

- Familiarización perceptiva, que se obtiene con la práctica reiterativa.

- Búsqueda de mejores pruebas y deportes que se adapten a las condiciones del alumno